A.自我完善型
B.自我保護型
C.自我暴露型
D.自我實現(xiàn)型
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A.團隊溝通職能
B.團隊任務(wù)職能
C.團隊維護職能
D.團隊決策職能
A.任務(wù)結(jié)構(gòu)
B.領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)
C.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
A.光環(huán)效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.刻板印象
A.路徑一目標理論
B.情境領(lǐng)導(dǎo)理論
C.費德勒的權(quán)變模型
D.參與模型
A.工作成就
B.工作績效
C.工作態(tài)度
D.工作滿意度
最新試題
人格很復(fù)雜,包括()。
組織公正與報酬分配的原則不包括()。
()是組織報酬體系設(shè)計和實施的第一原則。
心理測驗按測驗?zāi)康目煞譃椋ǎ?/p>
教師連續(xù)提問兩個學(xué)生都不能回答某個問題,而第三個學(xué)生則對問題進行了分析和解釋,盡管他的回答并不完全正確,可是教師還是會認為第三個學(xué)生更出色些,這種現(xiàn)象屬于()。
()包括行為者所處的各種環(huán)境和機遇,所從事的工作的特點和難度,以及工作與人的相互作用,他人對行為者的強制或約束、鼓勵的作用等。
領(lǐng)導(dǎo)情境理論中選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的權(quán)變因素,主要包括工作成熟度和()。
亨利·明茨伯格認為管理者的角色主要有()。
滿足成就需要的行為包括()。
()是指最先的印象對人的知覺所產(chǎn)生的強烈影響。