單項(xiàng)選擇題建國(guó)初期，對(duì)我國(guó)教育理論體系影響較大對(duì)蘇聯(lián)教育家是（）
A.贊可夫
B.巴班斯基
C.凱洛夫
D.阿莫納什維利
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1.單項(xiàng)選擇題各國(guó)的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于（）
A.19世紀(jì)末
B.18世紀(jì)末
C.20世紀(jì)末
D.17世紀(jì)末
2.單項(xiàng)選擇題制度化教育階段開(kāi)始于（）
A.古代
B.現(xiàn)代
C.近代
D.中世紀(jì)
3.單項(xiàng)選擇題古代學(xué)校產(chǎn)生于（）
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.資本主義社會(huì)
4.單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育的實(shí)施充分說(shuō)明現(xiàn)代教育具有（）
A.公共性
B.科學(xué)性
C.國(guó)際性
D.終身性
最新試題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。（）
題型：判斷題
最常見(jiàn)的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫(xiě)之后，可以通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題