多項(xiàng)選擇題群體壓力的形成過程包括（）。

A.思考階段
B.辯論階段
C.勸解說服階段
D.攻擊階段
E.心理隔離階段


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1.多項(xiàng)選擇題非正式群體存在的意義（）。

A.使個(gè)體獲得心理上的滿足
B.使個(gè)體獲得精神上的滿足
C.增強(qiáng)個(gè)體的集體意識
D.有利于群體成員之間相互學(xué)習(xí)
E.促使個(gè)性得到和諧發(fā)展和完善

2.多項(xiàng)選擇題群體決策的積極功能（）。

A.減少偏見
B.獲得大多數(shù)人的支持
C.增強(qiáng)了成員的責(zé)任感
D.提高了執(zhí)行決策的效率
E.減少了個(gè)人獨(dú)斷專行

3.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如（）。

A.由于某個(gè)人在群體活動(dòng)中表現(xiàn)出才能和智慧等
B.代表群體成員的利益
C.交流信息的數(shù)量
D.信息交流的內(nèi)容
E.對信息的控制

4.多項(xiàng)選擇題減少群體沖突和偏見的方法主要有（）。

A.消除首因效應(yīng)
B.消除暈輪效應(yīng)
C.消除刻版印象
D.增加平等的、個(gè)人間的接觸
E.共同命運(yùn)與合作獎(jiǎng)勵(lì)

5.多項(xiàng)選擇題勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為（）。

A.專制型領(lǐng)導(dǎo)
B.民主型領(lǐng)導(dǎo)
C.放任型領(lǐng)導(dǎo)
D.集權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)
E.分權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)