A．支持性
B．保護(hù)性
C．補(bǔ)充性
D．替代性
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A．探索性
B．模仿性
C．可塑性
D．依戀性
A．支持者
B．教育者
C．服務(wù)者
D．保護(hù)者
A．心理輔導(dǎo)
B．轉(zhuǎn)介
C．心理評(píng)估
D．個(gè)案管理
A．要改變的人際關(guān)系
B．要改變的問題
C．要改變的人和系統(tǒng)
D．要改變的社會(huì)環(huán)境
A．介紹老王家屬參加家庭互助小組
B．為老王全家開辦家庭支持小組
C．向老王家屬介紹照顧精神病患者的知識(shí)
D．聯(lián)系醫(yī)生為老王家屬講授精神疾病的知識(shí)
E．聯(lián)系家庭治療師對(duì)老王家庭進(jìn)行輔導(dǎo)
最新試題
下列各項(xiàng)屬于社會(huì)工作者在宏觀層面的兒童社會(huì)工作的有（）。
下面對(duì)兒童社會(huì)工作的定義理解正確的是（）。
對(duì)兒童有重要影響的社會(huì)因素包括（）。
親職教育是促進(jìn)兒童健康發(fā)展一項(xiàng)重要內(nèi)容，而科學(xué)育兒知識(shí)又是親職教育的一項(xiàng)具體內(nèi)容，那么科學(xué)育兒知識(shí)主要包括（）內(nèi)容。
當(dāng)前我國兒童工作中，承擔(dān)個(gè)案工作員角色的主要是（）。
以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容的第五個(gè)環(huán)節(jié)為家庭工作團(tuán)隊(duì)需要定期召開會(huì)議，討論計(jì)劃落實(shí)情況，評(píng)估服務(wù)效果，以促進(jìn)及時(shí)改善和恢復(fù)兒童的安全成長環(huán)境。這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束的標(biāo)志性成果主要顯示為（）。
兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過程，這個(gè)發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過程中主要有（）需要。
以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容有多項(xiàng)，其中一項(xiàng)是要以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)評(píng)估，篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭，在此，所要評(píng)估的內(nèi)容不包括以下（）。
在兒童社會(huì)工作的理論中，屬于兒童心理學(xué)范疇的是（）。
下面對(duì)親子溝通平行小組的理解，正確的是（）。