A.以抽象邏輯思維為主，在發(fā)展過程中完成從抽象邏輯思維向辨證邏輯思維的過渡
B.以形象邏輯思維為主，在發(fā)展過程中完成從形象邏輯思維向抽象邏輯思維的過渡
C.以具體形象思維為主，在發(fā)展過程中完成從具體形象思維向形象邏輯思維的過渡
D.以形象邏輯思維為主，在發(fā)展過程中完成從形象邏輯思維向辯證邏輯思維的過渡
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你可能感興趣的試題
A.本能的表現(xiàn)
B.自我意識的表現(xiàn)
C.主導(dǎo)活動
D.人格特征的表現(xiàn)
A.普遍性
B.階段性
C.漸進性
D.適合性
A.玩具和交往方式
B.游戲內(nèi)容和方法
C.言語表達和主動性
D.外表及個人性格
A.橫斷研究法
B.縱向研究法
C.群體序列研究
D.調(diào)查研究法
A.兒童思維最近的發(fā)展水平
B.兒童心理機能的內(nèi)化
C.遺傳素質(zhì)為心理發(fā)展提供可能性
D.教育對心理發(fā)展的促進作用
最新試題
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括（）。
對臨床資料的解釋可以按照（）思路進行。
實施中國比內(nèi)測驗的正確做法有（）。
中年期的成熟和智慧，使他們在解決各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有（）的思維形態(tài)。
反復(fù)而持久的反社會性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心Ｊ降膬和⑶嗌倌瓿Ｒ姷男睦碚系K是（）。
“一位因為丈夫出現(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭，認為自己非常不幸，不停地抱怨自己倒霉，情緒非常低落?！睆倪@個案例中，咨詢師可以觀察到的有（）。
在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上，在相近的職業(yè)道德狀態(tài)下，才能主要包括（）方面。
WISC的適用范圍是（）。
市場經(jīng)濟環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該（）。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點的是（）。