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小學(xué)生由實(shí)例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過(guò)程是（）。

可以比較或測(cè)定的事物的屬性叫做（）。

一般說(shuō)來(lái)，數(shù)學(xué)素質(zhì)包括（）。

重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用（）。

加深對(duì)知識(shí)的記憶與理解，并使知識(shí)系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。