A、兒童因處在生命的初期而并未受到應有的關注
B、兒童已有能力去支撐相應獨立的社會角色
C、兒童會經歷嬰兒期與青春期這兩個相對來說更加快速的生長發(fā)育期
D、兒童年齡界定與“未成年人”同義，可以互換使用
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A、企業(yè)與一般居民社區(qū)沒有什么差異
B、企業(yè)社工方法的起點是將企業(yè)作為一個社區(qū)來看待
C、企業(yè)社工的社區(qū)方法有其特殊性，不用遵循社區(qū)工作一般過程
D、社區(qū)工作方法不能應用于企業(yè)層面
A、協(xié)助企業(yè)達成利潤最大化目標
B、協(xié)助企業(yè)改進管理制度
C、協(xié)助企業(yè)履行社會責任
D、協(xié)助企業(yè)提高工作效率
A、幫助職工制定職業(yè)生涯計劃
B、幫助職工獲取工資以外的福利
C、為企業(yè)職工疏導情緒
D、引導職工參加職業(yè)技術教育
A、職工群體
B、企業(yè)內部的管理部門
C、行業(yè)或社區(qū)
D、企業(yè)所在在地的街道辦事處
A、企業(yè)社工的核心對象是企業(yè)內的管理部門（企業(yè)職業(yè)）
B、企業(yè)社工的工作場域僅限于企業(yè)內部（企業(yè)內外）
C、企業(yè)社工的工作內容不包括職工工作崗位適應
D、企業(yè)社工的目標是促進職工發(fā)展與福利目標的實現(xiàn)
最新試題
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經歷，高奶奶的普通話不太標準，擔心別人聽不懂，越來越著急，針對這一情況，小徐最恰當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
社會工作者在社區(qū)走訪時，有居民反應社區(qū)文體活動場地及設施不足，為進一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會工作者適宜的做法是（）。
下列社會工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是（）。
隨著網絡文化的迅速發(fā)展，各類短視頓平臺受到人們的喜愛，詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視，而是刷短視頻。她還關注網絡主播，購買主播椎薦的產品，改變自己的字衣播配風格，并上傳展示自己日常生活的短視暢?，F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣，可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化，體現(xiàn)了大眾傳媒對人類行為的影響有（）。
在青少年藝術治療小組中，社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品，但在分享環(huán)節(jié)，組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默，下列小徐的回應中，能夠體現(xiàn)出示范引導技巧的是（）。
社會工作者負責對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進行評估。該評估屬于（）。
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關系，社會工作者最適宜采取的收集資料方法是（）。
社會工作者小韓近期開設了“網”外更精彩中學生網絡成癮治療小組，他運用了多種小組評估方法，下列資料中，適用于小組過程評估的是（）。
社會工作者小喬在某中學為老師開設性別平等教育小組。小香在一次小組活動結束后撰寫小組記錄，回顧和梳理組員的表現(xiàn)：組員沉默、觀望者較多，有的組員經常詢問在小組中應該做什么；組員之間比較客氣禮貌，相互之間討論較少，此時，該小組最有可能處于（）。
街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。