A、泰羅
B、甘特
C、霍蘭德
D、吉爾布雷斯
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A、人職匹配
B、特性因素
C、二因素結(jié)構(gòu)
D、職業(yè)因素
A、測評(píng)
B、人員測評(píng)
C、人員素質(zhì)測評(píng)
D、人員素質(zhì)測評(píng)工作
A、激勵(lì)
B、專題研究
C、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
D、研討會(huì)
A、指導(dǎo)是職業(yè)化發(fā)展的需要
B、指導(dǎo)是現(xiàn)代化理念的需要
C、指導(dǎo)是專業(yè)化培訓(xùn)發(fā)展的重要內(nèi)容
D、指導(dǎo)是企業(yè)發(fā)展的需要
A、培訓(xùn)評(píng)價(jià)
B、評(píng)價(jià)
C、培訓(xùn)
D、能力
最新試題
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守（）
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。