單項選擇題提出高觀點下的數學教學的數學家是（）。

A.弗蘭登塔爾
B.克萊因
C.皮亞杰
D.希爾伯特


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1.單項選擇題現實主義數學教學的代表人物是（）。

A.弗蘭登塔爾
B.布魯納
C.皮亞杰
D.克萊因

2.單項選擇題新數運動的代表人物是（）。

A.弗蘭登塔爾
B.希爾伯特
C.皮亞杰、布魯納
D.克萊因

3.單項選擇題小學數學往往指出2-3是沒有意義的，到了初中就有意義了，這體現了數學教學的（）。

A.抽象性原則
B.整體性原則
C.結構性原則
D.在學生可接受范圍內，遵循嚴謹性原則

4.單項選擇題不屬于概念形成心理過程的是（）。

A.辨別同類事物的不同例子
B.抽象出共同本質
C.對概念進行解壓縮
D.與頭腦中已有概念進行比較

5.單項選擇題不屬于當前世界各國數學教學的共同目標是（）。

A.數學問題解決
B.數學交流
C.數學訓練
D.數學美育