多項(xiàng)選擇題考任制應(yīng)遵循以下原則:()。

A.公開
B.民主
C.平等
D.競(jìng)爭(zhēng)


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者要有效地運(yùn)用法律約束法,就是要()。

A.加強(qiáng)法制宣傳教育
B.以身作則,模范執(zhí)行法規(guī)
C.糾正錯(cuò)誤
D.依法辦事,勇于執(zhí)法

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)集體又稱為()。

A.組織目標(biāo)
B.領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)
C.領(lǐng)導(dǎo)班子
D.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的激勵(lì)作用在正式結(jié)構(gòu)中()

A.難以發(fā)揮
B.順利完成
C.具體實(shí)施
D.不能實(shí)施

4.單項(xiàng)選擇題科層制意味著組織方式的理性和()。

A.抽象
B.效率
C.理念
D.本質(zhì)

5.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)的延續(xù)與復(fù)制,不斷印證著人們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的()

A.思想意識(shí)
B.角色意識(shí)
C.領(lǐng)導(dǎo)方式
D.個(gè)人才華

最新試題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。

題型:判斷題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題