A.細(xì)節(jié)
B.主題
C.意義
D.具體情節(jié)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理發(fā)展有很大的個(gè)體可塑性
B.心理發(fā)展是單向前進(jìn),不可逆轉(zhuǎn)的
C.年齡是心理發(fā)展的惟一因素
D.影響心理發(fā)展的因素有多種
A.行動者—觀察者因素
B.時(shí)間因素
C.觀察者的空間位置
D.性別因素
A.結(jié)伴效應(yīng)
B.旁觀者效應(yīng)
C.首應(yīng)效應(yīng)
D.觀眾效應(yīng)
A.預(yù)警有利于說服
B.中等強(qiáng)度畏懼信息能達(dá)到較好的說服效果
C.分心肯定削弱說服效果
D.心理阻抗會使人拒絕他人的說法,從而影響態(tài)度轉(zhuǎn)變
A.音調(diào)
B.振福
C.頻率
D.波形
最新試題
關(guān)于瑞文測驗(yàn),下列說法中準(zhǔn)確的是()。
對具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
可能反映求助者社會功能改變的是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。