2014年7月，大型勵志專業(yè)音樂評論節(jié)目第三季《中國好聲音》在浙江衛(wèi)視開播，節(jié)目秉持著“以精英實(shí)力打造大眾文化”的宗旨，不斷發(fā)揮正面能量，激勵和鼓舞人們不斷向前奮斗，相信夢想，也相信奇跡。這說明（）
①現(xiàn)代信息技術(shù)是推動文化發(fā)展的根本因素
②文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響
③大眾傳媒具有文化傳遞溝通共享的強(qiáng)大功能
④大眾傳媒使文化產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)規(guī)模化
A.①③
B.③④
C.②③
D.①②
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2014中國—東盟文化交流年4月7日在北京開幕，“中國—東盟文化交流年”活動計(jì)劃貫穿2014年，中國和東盟各成員國將舉辦豐富多彩的文化交流活動，這將有利于中國和東盟各成員國之間對彼此文化的了解、尊重和欣賞不斷加強(qiáng)。從文化生活的角度看，下列說法正確的是（）
①不同文化間的交流、借鑒與融合能夠促進(jìn)文化繁榮
②民族文化的個性要通過共性表現(xiàn)出來
③文化是民族性與世界性的統(tǒng)一
④消除民族間的文化差異是推動世界文化繁榮的必要條件
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.相互借鑒、加強(qiáng)融合、維護(hù)文化安全
B.平等相處、文化滲透、提升文化軟實(shí)力
C.尊重差異、理解個性、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
D.相互尊重、和睦相處、各國文化一律平等
A.一個民族只有學(xué)習(xí)其他民族的優(yōu)秀文化，才能實(shí)現(xiàn)本民族文化的繁榮
B.一個民族只有珍視本民族的文化傳統(tǒng)，才能得到其他民族的尊重和認(rèn)同
C.世界各民族文化之間是“你中有我，我中有你”的關(guān)系
D.世界文化的多樣性是促進(jìn)民族文化發(fā)展的動力
“北京數(shù)字學(xué)校”是傳統(tǒng)教育模式與信息技術(shù)和新媒體技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生可以通過北京數(shù)字學(xué)校門戶網(wǎng)站、歌華有線電視點(diǎn)播課程資源，隨時根據(jù)自己的實(shí)際需求選擇名師同步課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。數(shù)字學(xué)校的啟動，說明（）
①大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能
②現(xiàn)代信息技術(shù)是文化交流的重要途徑
③大眾傳媒能夠以超越時空局限的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置
④教育是文化傳播的媒介
A.①③
B.①②③
C.②④
D.①②③④
文洛克是倫敦夏季奧運(yùn)會吉祥物，其以富有激情的薩羅普羊?yàn)樵?。歷屆奧運(yùn)會在設(shè)計(jì)時都遵了“越是民族的，越是世界的”理念，將最耀眼的本土文化呈現(xiàn)給世人。這一設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)了（）
A.世界文化是由民族文化構(gòu)成的
B.民族文化都有自己的個性特征
C.民族文化有精華和糟粕之分
D.文化的世界性與民族性是統(tǒng)一的
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2011年1月15日至20日，河南省“兩會”勝利召開。文化教育問題成為此次“兩會”代表、委員關(guān)注的重要話題。以下是文藝界代表在分組討論時的發(fā)言。文藝界代表：近日，在深圳評出的改革開放30年30首流行金曲中，只有《吉祥三寶》這一首是2000年以后創(chuàng)作的。盡管近年來流行歌壇紅紅火火，每年新歌層出不窮，但真正的精品卻寥寥無幾，也不乏品位低下的產(chǎn)品，這令許多音樂人憂心不已。結(jié)合“走進(jìn)文化生活”相關(guān)知識，從文藝界代表的發(fā)言中，你能領(lǐng)悟到什么道理？
結(jié)合材料二，從辯證法角度分析“只要是政府的決定，我們都堅(jiān)決支持”觀點(diǎn)的思維缺陷。
2011西安世界園藝博覽會的舉辦說明了文化生活什么道理？
當(dāng)下，人們生活水平提高了，希望吃得精、吃得好，吃得有品味。紀(jì)錄片《舌尖上的中國》展示了中國各地各民族各具特色的優(yōu)秀美食文化。該片不僅刺激了人們的味蕾，還引起了觀眾感情上的共鳴，勾起了無數(shù)華人拳拳游子心和深深故鄉(xiāng)情。該片播出后，受到了廣泛贊譽(yù)。運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識，分析說明《舌尖上的中國》受到廣泛贊譽(yù)的原因。
材料：據(jù)調(diào)查，目前社會低俗文化泛濫對我們的校園文化建設(shè)產(chǎn)生污染，如在學(xué)生中，星座文化、口袋書等十分流行，以消費(fèi)歐美、日韓文化產(chǎn)品為時尚，而對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)品不屑一顧。在調(diào)查中，還發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)熱衷于過洋節(jié)日，而對中國的傳統(tǒng)節(jié)日不屑一顧。運(yùn)用所學(xué)文化生活的知識，分析說明我們應(yīng)如何對待傳統(tǒng)文化和外來文化。
歌曲《中國話》歌詞：……各種顏色的皮膚各種顏色的頭發(fā)，嘴里念的說的開始流行中國話，全世界都在學(xué)中國話……孔夫子的話越來越國際化，全世界都在講中國話，我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話。有人認(rèn)為，21世紀(jì)漢語即將成為世界第一語言。你是否同意這一觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識說明你的理由。
請你就“對待考試改革”提出幾條方法論建議。
民生問題是構(gòu)建和諧社會、國家長治久安的根本。某校高二某班研究性學(xué)習(xí)小組在關(guān)于民生問題的研究性學(xué)習(xí)活動中收集到關(guān)于民生問題的如下資料：文化建設(shè)關(guān)乎民生幸福，正在建設(shè)的國家數(shù)字圖書館福建分館將以國家數(shù)字圖書館館藏資源、技術(shù)、服務(wù)平臺為支撐、以福建省數(shù)字圖書館為中心，形成輻射全省的數(shù)字資源共享網(wǎng)絡(luò)。2015年建成時，通過這一網(wǎng)絡(luò)平臺，人們除了可以閱讀福建館300多萬冊、國家圖書館超過2700萬冊的古今中外藏書，還可以領(lǐng)略國家圖書館35635件甲骨文、15000件敦煌遺書等數(shù)字資源鏡像。還通過數(shù)字信息接入系統(tǒng)和大英圖書館、哈佛圖書館等世界一流圖書館進(jìn)行資源共享。這一平臺還將提供數(shù)字資源長期保存、網(wǎng)絡(luò)信息采集等服務(wù)，具有福建特色的文化資源信息也將通過這一網(wǎng)絡(luò)平臺向全國推廣。結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》知識，說明國家數(shù)字圖書館福建分館建設(shè)數(shù)字資源共享網(wǎng)絡(luò)的意義。
小吳考進(jìn)某大學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)后，客觀分析了自己的情況：一方面基礎(chǔ)知識扎實(shí)、能吃苦耐勞，另一方面缺少社會經(jīng)驗(yàn)、家境貧困。據(jù)此，他制定了大學(xué)四年的發(fā)展規(guī)劃：利用業(yè)余時間勤工助學(xué)，既能解決學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，又為將來就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。一家以生產(chǎn)出口文化產(chǎn)品的企業(yè)征集改良產(chǎn)品的“金點(diǎn)子”，小吳經(jīng)過調(diào)查研究，為該企業(yè)提供了以下建議：一是在產(chǎn)品中注入中國文化元素；二是改進(jìn)產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品適應(yīng)進(jìn)口國民族的傳統(tǒng)習(xí)俗；三是通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳產(chǎn)品。小吳的建議為這家出口企業(yè)帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益，他也因此獲得了豐厚報(bào)酬。閱讀材料，請你分析小吳的“金點(diǎn)子”所體現(xiàn)的文化生活道理。
2011年10月，由教育部研制的“漢語能力測試”率先在上海、江蘇等地試水。據(jù)稱，此舉旨在遏止國人提筆忘字、滿口洋文、淡漠漢語的現(xiàn)象，復(fù)興傳承數(shù)千年的母語文化。漢語是世界上最古老的活語言，漢字又是世界上僅存的象形文字，推出“漢語能力測試”不啻為中國人復(fù)興母語的新嘗試。在現(xiàn)階段，西方文化在不經(jīng)意間左右著我們的生活方式、價(jià)值觀念、精神和行為理念，我們的母語及母語文化處于邊緣狀態(tài)；重應(yīng)試教育而輕母語能力培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生母語修養(yǎng)的缺失。有的人連母語文章都寫不通順，母語的工具——漢字都寫不準(zhǔn)確，何以談母語的文化傳承呢？輿論認(rèn)為，在全球化浪潮洶涌的今天，僅此一項(xiàng)考試不足以擔(dān)當(dāng)此重任。惟有發(fā)掘漢字乃至漢語的深層文化內(nèi)涵，致其熠熠生輝，母語才具備足夠的傳播力、影響力和感染力。結(jié)合材料，運(yùn)用“文化傳承與創(chuàng)新”的有關(guān)知識，說明如何復(fù)興母語文化及其原因。