A、聲音
B、畫面
C、情感經(jīng)驗(yàn)
D、情景關(guān)系
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A、抒情內(nèi)容
B、抒情話語
C、抒情現(xiàn)實(shí)
D、抒情自我
A、語言表現(xiàn)
B、體裁類型
C、結(jié)構(gòu)安排
D、形象創(chuàng)造
A.審美動(dòng)機(jī)
B.求知?jiǎng)訖C(jī)
C.借鑒動(dòng)機(jī)
D.施教動(dòng)機(jī)
A、伊瑟爾
B、加達(dá)默爾
C、英加登
D、弗洛伊德
A、領(lǐng)悟
B、延留
C、凈化
D、共鳴
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最新試題
以下并非英國人類學(xué)家弗雷澤代表作的作品是()
小說和詩及散文一樣,可以寫人物也可以不寫人物。()
對(duì)王國維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是()
藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的,經(jīng)濟(jì)落后的國家或地區(qū)不可能在文學(xué)藝術(shù)上反而領(lǐng)先。()
明代吳喬說:“文,則炊而為飯;詩,則釀而為酒?!闭f明詩具有凝練性。()
對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)是現(xiàn)實(shí)型文學(xué)最基本的特點(diǎn)。()
象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。()
下面對(duì)創(chuàng)作沖動(dòng)表述正確的是()
只有具體文本才帶有話語蘊(yùn)藉屬性,文學(xué)活動(dòng)整體上不帶有話語蘊(yùn)藉屬性。()
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()