A.抓握反射
B.吮吸反射
C.轉(zhuǎn)向反射
D.張嘴
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A.0-8、9歲
B.0-3歲
C.0-6歲
D.O-13、14歲
A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.畢生
D.普萊爾
A.畢生
B.弗洛伊德
C.皮亞杰
D.斯金納
A.比較心理學(xué)
B.民族心理學(xué)
C.兒童心理學(xué)
D.認(rèn)知心理學(xué)
A.華生
B.斯金納
C.班杜拉
D.巴甫洛夫
最新試題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。
以下哪項(xiàng)不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
在實(shí)踐活動中，為實(shí)現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。