A.內(nèi)容詳實(shí)、格式規(guī)范
B.富有個(gè)性、針對(duì)性強(qiáng)
C.文字清通、設(shè)計(jì)簡潔
D.真實(shí)有效、杜絕錯(cuò)誤
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A.甄別信息發(fā)布者身份
B.與其他信息發(fā)布方式對(duì)照
C.不輕易綁定自身的網(wǎng)絡(luò)社交工具或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)支付
D.不隨意發(fā)布未經(jīng)證實(shí)的信息
A.鑒別真?zhèn)?，關(guān)注可信度
B.結(jié)合自身特點(diǎn)，提高針對(duì)性
C.深入挖掘信息內(nèi)涵，加強(qiáng)有效性
D.分清主次，有必要時(shí)深入了解
A.高校就業(yè)主管部門、各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)管理機(jī)構(gòu)
B.畢業(yè)生就業(yè)市場
C.新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)
D.工作實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐及其他社會(huì)關(guān)系
A.適應(yīng)社會(huì)原則
B.客觀評(píng)價(jià)自己的原則
C.主動(dòng)出擊原則
D.發(fā)展性原則
A.大學(xué)生支援服務(wù)西部計(jì)劃
B.三支一扶計(jì)劃
C.農(nóng)村教育碩士
D.村官計(jì)劃
最新試題
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
分階段面試分為（）。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
制作簡歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）