A.巴比松畫派專心描繪平凡的英國鄉(xiāng)村風(fēng)景
B.巴比松畫派代表畫家有：盧梭、杜比尼
C.巴比松畫派作品有《巴比松附近的橡樹》、《伏爾加纖夫》
D.從某種意義來講，后來的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)景畫家就繼承和發(fā)揚(yáng)了巴比松畫派開拓的事業(yè)
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A.《打石工》
B.《畫室》
C.《奧爾南的葬禮》
D.《三等車廂》
A.《發(fā)舟西苔島》
B.《狄安娜出浴》
C.《秋千》
D.《日落》
A.尼德蘭
B.法國
C.德國
D.意大利
A.委拉斯凱茲
B.魯本斯
C.洛蘭
D.哈爾斯
A.雷諾茲
B.威廉·荷加斯
C.庚斯博羅
D.提埃波羅
最新試題
教師針對(duì)當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題，或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品，制造懸念，留待下節(jié)課解決，這種結(jié)課方式稱為（）
中國畫的“六彩”指的是（）
劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前，給學(xué)生介紹畫家的生平故事，作品的傳說等方式，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式屬于（）
教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和動(dòng)態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項(xiàng)評(píng)價(jià)原則（）
下列那種字體是厚重圓潤，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）
王老師在講評(píng)作業(yè)之后，問學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢？”隨著學(xué)生的回答，教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆，可以放紙卷，可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于（）
下列哪一項(xiàng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)（）
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）
周老師上課前老師提問：“上次我們學(xué)習(xí)了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導(dǎo)入方式是（）
下列關(guān)于巡回畫展派說法錯(cuò)誤的是（）