A、同化
B、需要
C、意識(shí)
D、本能
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A、幼兒期
B、童年期
C、青春期
D、成年期
A.心理能量
B.心理值
C.力比多
D.心理變化
A、完全個(gè)人的
B、個(gè)體是一個(gè)與社會(huì)、與他人不可分割的有機(jī)整體，一個(gè)有自己獨(dú)特目的、尋求人生意義、追求未來(lái)理想的和諧整體。
C、個(gè)體是一個(gè)與社會(huì)、與他人可分割的有機(jī)整體
D、個(gè)別差異的心理學(xué)
A、健康的生活風(fēng)格和病態(tài)的生活風(fēng)格
B、頹廢的生活風(fēng)格和健康的生活風(fēng)格
C、高質(zhì)量的生活風(fēng)格和病態(tài)的生活風(fēng)格
D、健康的生活風(fēng)格和抑制的生活風(fēng)格
A、統(tǒng)治—支配型
B、回避型
C、社會(huì)利益型
D、索取——依賴型
最新試題
羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)由N1張墨跡圖構(gòu)成，其中N2張是黑白的。N1、N2分別為（）。
試述我國(guó)對(duì)人格改變的判定標(biāo)準(zhǔn)。
精神分裂癥人格改變主要表現(xiàn)為（）。
心理學(xué)家對(duì)情緒前提的“直接觀點(diǎn)”認(rèn)為（）。
主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是什么？
人格障礙支持療法的中心思想是什么？
DSM-V 的人格特征范圍包括（）。
人格障礙的共病
心理學(xué)中將人的內(nèi)心沖突和與其相伴隨的強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)稱為（）。
對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)和正性情緒更加敏感，同時(shí)具有較強(qiáng)的活力；在壓力應(yīng)對(duì)中具有較強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也具有較好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣?huì)支持，這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個(gè)體的特征（）。