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人類是動物王國的超級合作者，因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制，包括（）。

情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。

當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導(dǎo)致（）。

評估會談后進行認知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。

可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒灥姆椒ń档团f的核心信念的強度，增強新的核心信念的強度。

修正后的挫折—攻擊理論認為，進入攻擊的準備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。