問(wèn)答題評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí)，治療師可以反思哪些問(wèn)題？請(qǐng)列舉4個(gè)。
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設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問(wèn)題的名稱。
題型：判斷題
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
最后總結(jié)之后，治療師不用詢問(wèn)患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。
題型：判斷題
在進(jìn)行決策時(shí)，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。
題型：判斷題
下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí)，治療師可以反思哪些問(wèn)題？請(qǐng)列舉4個(gè)。
題型：?jiǎn)柎痤}
在討論問(wèn)題時(shí)的典型問(wèn)題包括無(wú)助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。
題型：判斷題
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
第一次會(huì)談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。
題型：判斷題