單項選擇題幼兒的記憶以（）為主。
A.有意記憶
B.無意識記憶
C.再認記憶
D.重復(fù)記憶
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1.單項選擇題設(shè)置視崖裝置以檢查兒童深度知覺的心理學(xué)家是（）。
A.吉布森和福克
B.皮亞杰
C.維果斯基
D.福祿貝爾
2.單項選擇題第二信號系統(tǒng)的出現(xiàn)是在（）。
A.出生后的下半年起
B.出生后一年
C.出生起
D.出生后兩年
3.單項選擇題對一組或一個兒童進行定期的系統(tǒng)的隨訪觀察，找出心理發(fā)展過程特點的方法稱為（）。
A.橫向研究
B.縱向研究
C.平行研究
D.實證研究
4.單項選擇題以時間為標(biāo)準(zhǔn)，在同一時間對某個年齡組或幾個年齡組兒童的心理發(fā)展進行研究的方法屬于（）。
A.橫向研究
B.縱向研究
C.平行研究
D.實證研究
5.單項選擇題學(xué)前兒童心理學(xué)是研究（）兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。
A.0—8.9歲
B.0—3歲
C.0—6歲
D.0—13.14歲
最新試題
畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
以下哪項不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）
題型：單項選擇題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
題型：單項選擇題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學(xué)原理（）
題型：單項選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
題型：判斷題
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
題型：單項選擇題