A.自我中心
B.他我中心
C.自我—他我中心
D.超越自我中心
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A.感知運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.反射練習(xí)時(shí)期
B.習(xí)慣動(dòng)作時(shí)期
C.有目的動(dòng)作形成時(shí)期
D.手段與目的分化并協(xié)調(diào)期
A．反射練習(xí)時(shí)期
B．習(xí)慣動(dòng)作時(shí)期
C．有目的動(dòng)作形成時(shí)期
D．感知行動(dòng)時(shí)期
A.皮亞杰
B.吉布森和?？?br />
C.維果斯基
D.福祿貝爾
A.具體形象思維階段
B.直覺(jué)行動(dòng)思維階段
C.抽象思維階段
D.具體思維階段
最新試題
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開(kāi)始出現(xiàn)的年齡一般是（）
學(xué)前兒童主要使用的是（）
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）
兒童喜愛(ài)什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。