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在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

無意想象需要意志努力，意識水平比較高。

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結果。

艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關系，她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）

王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）

以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）