A.學(xué)校教育
B.遺傳
C.社會(huì)
D.實(shí)踐活動(dòng)
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你可能感興趣的試題
A.心理疾病
B.精神病
C.心理失常
D.心理教育
A.能正確認(rèn)識(shí)和了解自己，悅納自己
B.情緒基本穩(wěn)定，無(wú)長(zhǎng)期的焦慮，較少有心理沖突
C.能與他人建立和諧的關(guān)系，樂(lè)于與他人交往
D.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異
A．學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問(wèn)題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象
B．心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上
C．學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療
D．心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療
A.20
B.30
C.40
D.50
A.比爾
B.比爾斯
C.比奈爾
D.詹姆斯
最新試題
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異，處理彼此的矛盾。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程，自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。
第一印象一旦建立，它對(duì)后來(lái)獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
心理健康者是指對(duì)任何事物都能愉快地接受，也沒(méi)有心理困擾。
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問(wèn)題。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。