單項選擇題兒童能運用語言來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事從而獲得知識，這種認知表征是（）
A、動作表征
B、符號表征
C、映像表征
D、表象
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1.單項選擇題苛勒認為學習的實現(xiàn)是通過（）
A.嘗試錯誤
B.頓誤
C.同化
D.意義建構
2.單項選擇題通過施加厭惡刺激而使行為發(fā)生概率降低的方法是（）
A、正強化
B、負強化
C、懲罰
D、撤除
3.單項選擇題消退實質(zhì)上是一種（）
A、正強化
B、負強化
C、無強化
D、替代強化
4.單項選擇題通過撤消厭惡刺激（懲罰）而使行為發(fā)生概率提高的方法是（）
A、正強化
B、負強化
C、懲罰
D、撤除
5.單項選擇題在加涅的學習結果分類中，表現(xiàn)為對內(nèi)調(diào)控的能力是（）
A、智慧技能
B、認知策略
C、動作技能
D、言語信息
最新試題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題