問答題簡(jiǎn)述操作技能與智力技能的形成階段。
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1.問答題簡(jiǎn)述技能的作用。
2.單項(xiàng)選擇題開車屬于（）
A、連續(xù)的封閉技能
B、不連續(xù)的封閉技能
C、連續(xù)續(xù)的開放技能
D、不連續(xù)的開放技能
3.單項(xiàng)選擇題在心智技能形成過程中，智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語來作用于觀念性對(duì)象的階段是（）
A、原型定向
B、原型模仿
C、原型操作
D、原型內(nèi)化
4.單項(xiàng)選擇題在心智技能的形成過程中，掌握程序性知識(shí)，了解智力活動(dòng)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)的階段是（）
A、原型定向
B、原型模仿
C、原型操作
D、原型內(nèi)化
5.單項(xiàng)選擇題在操作技能形成過程中，動(dòng)作緩慢、不協(xié)調(diào)，常感到緊張，這一階段是（）
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟練
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）
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測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
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以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
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教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
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下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
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與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。（）
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教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。
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元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題