A、多血質(zhì)
B、黏液質(zhì)
C、膽汁質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
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A、人們對(duì)自己和他人的評(píng)價(jià)
B、可以自由的生活能力
C、人們通過對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語(yǔ)、語(yǔ)氣、活動(dòng)、行為的控制,使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力
D、人適應(yīng)社會(huì)生活方式的基本要求。
A、思維和判斷
B、認(rèn)知和判斷
C、表達(dá)和理解
D、肢體活動(dòng)和思維活動(dòng)
A、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼
B、對(duì)不愛說話的寶寶可以懲罰
C、與嬰兒做發(fā)音游戲,進(jìn)行面對(duì)面交流
D、對(duì)不愛說話的嬰兒要批評(píng)
A、單字句,電報(bào)句,簡(jiǎn)單句,復(fù)合句
B、單字句,多字句,簡(jiǎn)單句,復(fù)雜句
C、復(fù)合句,單字句,電報(bào)句,簡(jiǎn)單句
D、單字句,電報(bào)句,復(fù)合句,簡(jiǎn)單句
A、聽覺統(tǒng)合失調(diào)
B、視覺統(tǒng)合失調(diào)
C、觸覺統(tǒng)合失調(diào)
D、前庭功能失調(diào)
最新試題
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱,音域在6度之內(nèi)。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括()。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽(yáng)》,使得激發(fā)他們()的興趣。
寶寶()個(gè)月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。