單項(xiàng)選擇題幼兒教師在組織語言活動時，只是讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了（）原則。
A.活動性
B.綜合性
C.發(fā)展性
D.獨(dú)立自主性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題福祿貝爾認(rèn)為教育的目的在于（）
A.遵循兒童的自然成長規(guī)律
B.全面發(fā)展
C.喚醒人的內(nèi)在精神本質(zhì)
D.發(fā)展兒童的“生命的規(guī)則”
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為幼兒教師首先是幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，是幼兒學(xué)習(xí)的支持者、觀察者和研究者的理論流派是（）
A.行為主義理論
B.建構(gòu)主義理論
C.精神分析理論
D.成熟主義理論
3.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒在情緒急劇變化時出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于（）
A.睡眠障礙
B.情緒障礙
C.品行障礙
D.心理機(jī)能發(fā)展遲緩
4.單項(xiàng)選擇題又要過年了，順順問爸爸：“外公是不是要變成爺爺了”。順順想說明的是外公是不是也要變得和爺爺一樣有很多白頭發(fā)了。這是該年齡段幼兒認(rèn)識活動具有（）的特征。
A.缺乏有意性
B.情緒性
C.直覺行動性
D.具體形象性
5.單項(xiàng)選擇題教師將同樣大小的A，B兩個杯子裝滿水后，當(dāng)著孩子的面將B杯的水倒入細(xì)高的C杯中，問孩子A杯的水和C杯的水是否一樣多，孩子的回答是不一樣多，這種說明孩子的思維發(fā)展正處于（）
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
題型：單項(xiàng)選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項(xiàng)選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
題型：單項(xiàng)選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項(xiàng)選擇題