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根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。

根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。

近四十年來，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。

按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。

下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。

埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。

社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。

社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。

根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。

社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)需要擁有（）。