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最新試題
提示型教學方法的教育價值是什么？
提示型教學方法的局限性表現(xiàn)在哪些方面？
“超越論”的基本觀點表明20世紀70年代以來，學校課程的主體地位最終被確立起來了。
選擇學習者的經驗必須以尊重學習者的個性差異為前提。
提示型教學方法一定會導致學生的被動學習。
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