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自主型教學(xué)方法運(yùn)用的策略

接受學(xué)習(xí)同樣可以調(diào)動學(xué)生理智與情感的主動性、積極性。

課堂討論的策略（怎樣組織和引導(dǎo)課堂討論？

蘇格拉底的對話法后來被命名為“發(fā)現(xiàn)性對話”或（）。

展示是通過把事物、現(xiàn)象的經(jīng)過與過程直觀地、動態(tài)地呈現(xiàn)出來而進(jìn)行教學(xué)的方法。