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判斷題
要選擇恰當的教學方法,首先需要明確教學方法的本質與基本類型。
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1.判斷題
盧梭和杜威認為把成人的社會生活經驗強加于兒童是教育的悲劇。
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2.判斷題
學習者的經驗選擇過程本質上是每一個學習者的自我選擇過程。
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恰當提問的基本要求
題型:問答題
課堂討論的策略(怎樣組織和引導課堂討論?
題型:問答題
教學對話
題型:名詞解釋
提示型教學方法一定會導致學生的被動學習。
題型:判斷題
教學方法的選擇
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