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你可能感興趣的試題
A、“核查”問(wèn)題
B、美國(guó)、中國(guó)的政策
C、俄國(guó)勢(shì)力
D、美國(guó)、中國(guó)的作用
A、不干涉朝鮮內(nèi)政
B、幫助朝鮮政權(quán)平穩(wěn)過(guò)渡
C、提供經(jīng)濟(jì)援助
D、從韓國(guó)撤軍
A、雙方聲明不應(yīng)在亞洲太平洋地區(qū)謀求霸權(quán)
B、雙方反對(duì)其他國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)建立這種霸權(quán)的努力
C、中方聲明：決不做超級(jí)大國(guó)
D、中方不反對(duì)任何霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治
最新試題
世界近代科學(xué)與文化領(lǐng)域，群星璀璨，成就斐然，下列名人與其代表作搭配正確的是（）
作為中世紀(jì)的縮影，“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開(kāi)（）
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國(guó)家，加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的（）
一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成，事件又由若干小事件構(gòu)成，由此排列事件的層次（如下圖）。下列選項(xiàng)符合圖示的是（）
學(xué)完“走向近代”后，某同學(xué)了思維導(dǎo)圖（下圖），其中“？”處是（）
閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（如圖），示意圖中空格為（）
“各種不同形態(tài)的動(dòng)植物種類(lèi)不是固定不變的，……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于（）
公元前27年，屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治權(quán)，羅馬共和國(guó)演變?yōu)榱_馬帝國(guó)。羅馬帝國(guó)建立的時(shí)間在下列年代尺中填寫(xiě)正確是的（）
二戰(zhàn)后，美國(guó)通過(guò)（）加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上，威爾遜提出（）主張，保證國(guó)際的和平與安全。