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多項選擇題

教師個體道德品質形成與發(fā)展需要經(jīng)歷的階段有（）。

A.萌芽階段
B.形成階段
C.成熟階段
D.完善階段

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多項選擇題

形成教師道德品質的客觀基礎包括（）。

A.受一定的社會環(huán)境的制約
B.受一定物質生活和精神生活的影響
C.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動
D.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立

多項選擇題

在教師道德品質構成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。

A.評價作用
B.調節(jié)作用
C.信號作用
D.基礎作用

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