多項(xiàng)選擇題新時(shí)期下，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)教育改革的需要，教師應(yīng)該形成的道德觀念體現(xiàn)在（）。

A.可以把自己的教育勞動(dòng)和物質(zhì)利益結(jié)合起來(lái)，形成義利統(tǒng)一觀念
B.形成積極進(jìn)取、公平競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)觀念
C.積極投入社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活，努力形成民主觀念和參與意識(shí)
D.潛心教學(xué)與科研，避免沾染市場(chǎng)化的觀念


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1.多項(xiàng)選擇題下列屬于教師個(gè)人的“物質(zhì)需要”的有（）。

A.工資薪酬
B.社會(huì)福利
C.對(duì)自尊和榮譽(yù)的需要
D.教師基本權(quán)利和社會(huì)地位認(rèn)可

2.多項(xiàng)選擇題我們要?jiǎng)澢鍒?jiān)持物質(zhì)利益原則和“一切向錢(qián)看”的界限，這是因?yàn)樯鐣?huì)主義物質(zhì)利益原則（）。

A.強(qiáng)調(diào)國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益
B.把堅(jiān)持按勞分配作為人們獲得物質(zhì)利益的主要分配制度
C.要求提高個(gè)人利益必須建立在整個(gè)社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，從而引導(dǎo)人們關(guān)心生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的效益
D.所指的個(gè)人物質(zhì)利益不僅指的直接的勞動(dòng)報(bào)酬，還表現(xiàn)為間接的集體福利和社會(huì)公共事業(yè)的利益

3.多項(xiàng)選擇題高校教師的社會(huì)服務(wù)對(duì)社會(huì)、科學(xué)和勞動(dòng)者個(gè)體而言具有的價(jià)值有（）。

A.應(yīng)用性價(jià)值
B.基礎(chǔ)性價(jià)值
C.動(dòng)力性價(jià)值
D.發(fā)展性價(jià)值

4.多項(xiàng)選擇題下列屬于教師道德范疇的有（）。

A.道德義務(wù)
B.道德良心
C.道德公正
D.教師榮譽(yù)

5.多項(xiàng)選擇題在高校教師遇到的矛盾中，需要靠教師通過(guò)直接對(duì)自己的職業(yè)道德義務(wù)的認(rèn)識(shí)加以解決的是（）。

A.個(gè)人利益、愛(ài)好與道德義務(wù)之間的矛盾
B.不同道德義務(wù)之間的矛盾
C.一些教育技術(shù)處理過(guò)程中出現(xiàn)的“虛假?zèng)_突”
D.個(gè)人利益與整個(gè)教育事業(yè)之間的矛盾