A.診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價
B.相對性評價、絕對性評價、個體內(nèi)差異評價
C.內(nèi)部評價與外部評價
D.背景、輸入、過程和成果評價
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A.趣味性
B.豐富性
C.直觀性
D.啟發(fā)性
A.激勵式結(jié)果
B.拓展延伸式
C.比較式結(jié)果
D.懸念式結(jié)果
A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,需要引進大批優(yōu)秀人才,包括服裝量體師、團購業(yè)務員、技術總監(jiān)、高級設計經(jīng)理等大量基層和高層崗位
B.營救告一段落后,他們把重點轉(zhuǎn)向照顧幸存者,現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個堰塞湖可能帶來的災害而奔忙,一刻也停不下來
C.由于單位優(yōu)勢逐漸喪失,身處僻壤的水電八局職工子弟,開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標,尤其是80后的這一代更迫切地希望融入城市
D.去年的大賽我們的工作得到好評,今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎,我們又被指定參與活動的全過程,一定要高度重視,不可忽視
A.《子夜》:長篇小說,通過主人公吳蓀甫的悲劇命運揭示了當時的重大社會問題
B.巴爾扎克:19世紀法國作家,他的《人間喜劇》被稱為法國社會的"百科全書"
C.列夫·托爾斯泰:19世紀俄國作家,他的《戰(zhàn)爭與和平》以氣勢恢弘著稱
D.左拉:19世紀法國作家,他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》
A.雍容經(jīng)典韜光養(yǎng)晦篳路藍縷,以起山林
B.安詳遐思薪盡火傳二人同心,其利斷金
C.跨越振輻秘而不宣合抱之木,生于毫末
D.坐陣砥礪學以致用壁立千仞,無欲則剛
最新試題
語文課程標準給出的教學建議主要是哪四點?
第一、第二、第三學段,要在每天的語文課中安排(),在教師指導下隨堂練習,做到天天練。要在日常書寫中增強練字意識,講究練字效果。
()是閱讀和寫作的基礎,是1—2年級的教學重點。
第一學段課外閱讀總量不少于()字,第一學段課外閱讀總量不少于()字,第一學段課外閱讀總量不少于()字。
語文課程的基本理念主要是哪四點?
閱讀是學生的()行為。教師要珍視學生獨特的感受、體驗和理解,要善于通過()解決閱讀中的問題,但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。
綜合性學習應強調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學生()的能力。
語文學段目標與內(nèi)容從()、()、()、()四個方面提出要求。課程標準還提出了()的要求。
口語交際是()雙方的()過程。教學活動主要應在具體的()中進行,不宜采用大量講授口語交際原則、要領的方式。
閱讀教學是()、()、()、()之間對話的過程。