多項(xiàng)選擇題造型藝術(shù)的基本構(gòu)成因素包括（）
A、點(diǎn)、線、形狀
B、結(jié)構(gòu)、空間
C、明暗、色彩
D、材質(zhì)、肌理
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1.多項(xiàng)選擇題標(biāo)志文藝復(fù)習(xí)鼎盛時(shí)期的代表畫家有（）
A、喬托
B、米隆
C、達(dá)芬奇
D、米開朗基羅
2.多項(xiàng)選擇題普通中小學(xué)美術(shù)教育的目的主要是（）
A.研究美術(shù)發(fā)展的歷史過程
B.健全人格，形成人的基本美術(shù)素質(zhì)和能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展
C.延續(xù)和發(fā)展美術(shù)的知識與技巧，以滿足人類社會經(jīng)濟(jì)、精神和文化的需要
D.幫助美術(shù)特長生考上大學(xué)
最新試題
學(xué)習(xí)者每使用一次概念或者在新的豐富的情境中遇到同一概念，也就是概念的每一次具體化，都會使概念豐富。
題型：判斷題
（）是藝術(shù)作品的因于內(nèi)而符于外的風(fēng)貌，是藝術(shù)作品在整體上呈現(xiàn)出的具有代表性的面貌。
題型：單項(xiàng)選擇題
在教育過程中，教師要理解、尊重、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，成為學(xué)生的知心朋友。但同時(shí)也要與學(xué)生拉開一定的距離，維護(hù)教師的權(quán)威，兩者處理不好就容易構(gòu)成矛盾，這反映了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
備課是上課的起始環(huán)節(jié)，是教師力求取得最佳課堂效果的先決條件，也是提高教師自身素質(zhì)的有效途徑。教師備課主要包括的工作有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人本主義心理學(xué)家羅杰斯從心理的現(xiàn)象主義觀出發(fā)，提出了自己的人格理論，認(rèn)為人性本善，人具有一種自然成長的力量，人基本上是朝著成熟、社會化和自我實(shí)現(xiàn)的人格方向發(fā)展的。下列為羅杰斯的人格理論中最主要的結(jié)構(gòu)概念的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題