最新試題
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵過程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過強(qiáng)化才能形成。
題型：填空題
經(jīng)理制領(lǐng)導(dǎo)體制是組織規(guī)模擴(kuò)大的必然結(jié)果，是組織領(lǐng)導(dǎo)體制的一大進(jìn)步，它推動了近代資本主義的發(fā)展。
題型：判斷題
“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。
題型：判斷題
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任，促使他們依法行政、積極行政、民主行政，有助于解決轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會弊端。
題型：判斷題
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
題型：判斷題
在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導(dǎo)體制是層級制。
題型：判斷題
簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。
題型：問答題
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。
題型：問答題
（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。
題型：填空題
為什么說領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低，同樣是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。
題型：問答題