A.離散變量、連續(xù)變量
B.自變量、因變量
C.中間變量
D.定類變量、定序變量
E.定距變量、定比變量
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A.查閱文獻(xiàn)
B.咨詢
C.實地考察
D.預(yù)算
A.社會理論
B.社會實踐
C.社會意識
D.社會生活
A.設(shè)想階段
B.準(zhǔn)備階段
C.調(diào)查階段
D.分析階段
E.總結(jié)階段
A.農(nóng)村社區(qū)
B.沿海社區(qū)
C.城市社區(qū)
D.內(nèi)地社區(qū)
E.邊遠(yuǎn)社區(qū)
A.家庭
B.村落
C.民族
D.宗教
E.非正式組織
最新試題
簡述問卷題目的總體布局原則。
對于(),并不一定要逐字記錄,但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
在自填問卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯答或漏答問題,是影響資料質(zhì)量的()
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。
對于社會調(diào)查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
在技術(shù)報告中,對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明,又可具體分為()和()兩部分。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕,時間長度可在()之間。