多項(xiàng)選擇題多階段抽樣的意義在于()。

A.縮小總體范圍
B.提高抽樣效率
C.降低抽樣成本
D.精確度更高
E.代表性更強(qiáng)


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2.單項(xiàng)選擇題()又稱作抽樣范圍,指的是一次直接抽樣時(shí)總體中所有抽樣單位的名單。

A.抽樣元素
B.抽樣單位
C.抽樣誤差
D.抽樣框

3.多項(xiàng)選擇題在社會(huì)測(cè)量中,可信且有效的測(cè)量應(yīng)該是()

A.優(yōu)秀的測(cè)量
B.社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界
C.它的測(cè)量工具和測(cè)量結(jié)果可以真實(shí)地反映被測(cè)對(duì)象現(xiàn)存的客觀屬性
D.它的測(cè)量工具和測(cè)量結(jié)果可以真實(shí)地反映被測(cè)對(duì)象現(xiàn)存的特征
E.它的測(cè)量工具和測(cè)量結(jié)果可以有效地實(shí)現(xiàn)測(cè)量所要達(dá)到的目的

5.多項(xiàng)選擇題在社會(huì)調(diào)查研究中選擇測(cè)量層次時(shí),需要注意以下問(wèn)題()。

A.要“量體裁衣”,根據(jù)測(cè)量對(duì)象的特征選擇測(cè)量層次
B.要根據(jù)研究條件選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量層次
C.要根據(jù)調(diào)查研究對(duì)準(zhǔn)確度的要求和實(shí)現(xiàn)它的可能性來(lái)選擇測(cè)量層次
D.較低層次測(cè)量收集的資料不能用較高層次測(cè)量的數(shù)學(xué)運(yùn)算來(lái)處理
E.較高層次測(cè)量的數(shù)學(xué)運(yùn)算可以用較低層次測(cè)量收集的資料來(lái)處理

最新試題

無(wú)論是電話訪問(wèn)還是當(dāng)面訪問(wèn),對(duì)訪問(wèn)質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)(),一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問(wèn)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估表。

題型:填空題

焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長(zhǎng)度可在()之間。

題型:填空題

郵寄問(wèn)卷由于(),操作簡(jiǎn)單而受到研究者的青睞。

題型:填空題

界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。

題型:填空題

問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。

題型:填空題

重解釋的字眼會(huì)導(dǎo)致(),在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。

題型:填空題

雪球抽樣,也稱(),是一種根據(jù)已有研究對(duì)象的介紹,不斷辨識(shí)和找出其他研究對(duì)象的累積抽樣方法,是一種多階段的技術(shù)。

題型:填空題

對(duì)于(),并不一定要逐字記錄,但對(duì)被訪者提供的信息要無(wú)一遺漏、完整地記錄下來(lái)。

題型:填空題

寄送通知信的一個(gè)()是可以過(guò)濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者,以免訪問(wèn)員徒勞往返。

題型:填空題

無(wú)論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。

題型:填空題