A、意大利
B、英國
C、日本
D、韓國
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B、中央預(yù)算
C、行政經(jīng)費(fèi)
D、政府收支
A、行政監(jiān)督
B、國家審計(jì)
C、財(cái)務(wù)行政
D、國家預(yù)算
A、規(guī)范與約束功能
B、教育與塑造功能
C、調(diào)節(jié)功能
D、激勵(lì)功能
E、限制功能
A、對行政組織形式的影響
B、對行政觀念的影響
C、對行政風(fēng)氣的影響
D、政治文明的促進(jìn)
E、高效行政的條件
A、歷史性
B、階級性
C、民族性
D、變動(dòng)性
E、連續(xù)性
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進(jìn)行評價(jià)的方法是哪種績效考評方法?()
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。
()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
()是一個(gè)組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
()來源于法定職位,由組織固定。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。