A、一步到位,畢其功于一役
B、分步實(shí)施,逐步地位
C、整體性改組
D、根本性變革
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、里根
B、布什
C、克林頓
D、卡特
A、事權(quán)集中、財(cái)權(quán)分散
B、財(cái)權(quán)集中、事權(quán)分散
C、財(cái)權(quán)下放、事權(quán)分散
D、財(cái)權(quán)集中、事權(quán)集中
A、“劃槳”
B、“掌舵”
C、向社會(huì)提供各種具體服務(wù)
D、由國(guó)家出面直接興辦和管理較多的企業(yè)
A、全局性改革
B、整體性改革
C、“突變式”改革
D、“漸進(jìn)式”改革
A、行政客體
B、國(guó)家行政機(jī)關(guān)
C、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)
D、國(guó)家司法機(jī)關(guān)
最新試題
劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法?()
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()是一個(gè)組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
使用CPM量表的績(jī)效考評(píng)方法是以下哪種?()
()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。
()是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。