A、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
B、統(tǒng)一培訓(xùn)C、統(tǒng)一獎(jiǎng)懲
D、統(tǒng)一職能目標(biāo)
E、機(jī)構(gòu)設(shè)置統(tǒng)一完整
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A、人口狀況
B、生產(chǎn)關(guān)系狀況
C、思想道德?tīng)顩r
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E、科學(xué)文化狀況
A、管理過(guò)程學(xué)派
B、社會(huì)關(guān)系學(xué)派
C、決策理論學(xué)派
D、權(quán)變理論學(xué)派
E、系統(tǒng)理論學(xué)派
A、凱恩斯理論的影響
B、亨廷頓理論的影響
C、蓋茨理論的影響
D、企業(yè)家政府理論的影響
A、方向標(biāo)準(zhǔn)
B、有無(wú)嚴(yán)格的工作程序標(biāo)準(zhǔn)
C、能否及時(shí)有效地處理突發(fā)事件
D、工作成果是否符合計(jì)劃要求
A、效率公式表明,效率與投入成正比,而與產(chǎn)出成反比
B、提高效率的唯一途徑在于減少投入
C、經(jīng)濟(jì)要素在很大程度上是個(gè)行政投入量的問(wèn)題
D、從經(jīng)濟(jì)角度講,提高行政效率的唯一途徑是降低行政費(fèi)用
最新試題
劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法?()
()是一個(gè)組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
()是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報(bào)酬和受到的獎(jiǎng)懲。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過(guò)程。
()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。
()是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。