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A.“調(diào)查匯報(bào)”
B.“情況調(diào)查”
C.“信訪調(diào)查”
D.“調(diào)查附記”
E.“調(diào)查札記”
A.定性分析
B.定量分析
C.因果分析
D.辨證分析
E.系統(tǒng)分析
A.消除觀察對(duì)象的種種顧慮
B.深入到觀察對(duì)象的生活之中
C.遵從觀察對(duì)象的生活習(xí)慣和生活方式
D.重視個(gè)別交往。
E.熱情幫助觀察對(duì)象
A.符合調(diào)查研究收集資料的要求
B.具備必要的人、財(cái)、物等條件
C.當(dāng)?shù)夭块T(mén)和觀察對(duì)象支持
D.不須具備必要的人、財(cái)、物等條件
E.當(dāng)?shù)夭块T(mén)和觀察對(duì)象反對(duì)
A.態(tài)度量表
B.能力量表
C.性格量表
D.工作成績(jī)量表
E.社會(huì)地位量表
最新試題
對(duì)于（），并不一定要逐字記錄，但對(duì)被訪者提供的信息要無(wú)一遺漏、完整地記錄下來(lái)。
簡(jiǎn)述問(wèn)卷題目的總體布局原則。
由于我國(guó)尚未建立起完備的門(mén)牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實(shí)用，即可以直接從（）抽取居民戶(hù)。
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
首先使用問(wèn)卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是（），其問(wèn)卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
由于沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來(lái)評(píng)判主觀測(cè)量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測(cè)量中，（）就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
重解釋的字眼會(huì)導(dǎo)致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長(zhǎng)度可在（）之間。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序，等級(jí)排序形式是一種（）