A.入院教育
B.隨診教育
C.隨訪教育
D.出院教育
E.病房教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.患者
B.醫(yī)護(hù)人員
C.工作人員
D.醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)
E.社區(qū)群眾
A.繼續(xù)教學(xué)教育
B.門診教育
C.住院教育
D.出院教育
E.隨訪教育
A.能密切醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)療糾紛
B.是一種治療因素
C.能降低醫(yī)療保健成本
D.有助于精神文明建設(shè)
E.提高醫(yī)療設(shè)施利用率
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.二、三級(jí)預(yù)防
E.一、二、三級(jí)預(yù)防
A.出院教育
B.病房教育
C.入院教育
D.隨訪教育
E.出院后教育
最新試題
通過健康素養(yǎng)學(xué)習(xí),張大媽去超市買食品時(shí)自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜,這屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域中的()
人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是()
心理咨詢師在會(huì)談時(shí)經(jīng)常耐心地、傾聽病人對(duì)病情的敘述,容忍和接納各種觀念和習(xí)慣,這種技巧稱為()
人的健康行為都是()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
社會(huì)認(rèn)知理論的創(chuàng)建人是()
健康教育的目的是()
正確的說法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
創(chuàng)新擴(kuò)散理論認(rèn)為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
人們對(duì)于自己患某種疾病可能性的判斷是()