A.時(shí)間因素
B.測試或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
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A.時(shí)間因素
B.測試或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
A.時(shí)間因素
B.測試或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
A.形成評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
A.形成評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
A.評(píng)定錯(cuò)誤
B.暗示效應(yīng)
C.霍桑效應(yīng)
D.選擇因素
E.回歸因素
最新試題
個(gè)別受試者的某特征水平過高或過低,但在以后的測試中,可能又恢復(fù)到原有的實(shí)際水平,這種現(xiàn)象屬于()
以下哪項(xiàng)不屬于教育計(jì)劃的主要內(nèi)容()
關(guān)于健康教育處方的描述,正確的是()
形成評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括()
出院教育目標(biāo)是()
住院教育目標(biāo)是()
對(duì)患者的口頭教育和指導(dǎo)屬于()
在健康教育計(jì)劃的執(zhí)行和評(píng)價(jià)過程中發(fā)生的重大的、可能對(duì)目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件,屬于影響評(píng)價(jià)的()
關(guān)于人際傳播的描述,錯(cuò)誤的是()
厭惡療法適用于()