單項選擇題某村地理位置偏僻,全村80%是文盲和半文盲,15%的家庭擁有黑白電視機,家家裝有有線廣播。鄉(xiāng)里有事往往通過有線廣播通知,但村里有時停電;村里有一所民辦小學,共有十幾個小學生,根據(jù)傳播策略選擇的可及性原則,該村的傳播媒介應以()
A.黑板報為主
B.小冊子、小報為主
C.有線廣播為主
D.小學的健康教育課為主
E.電視為主
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1.單項選擇題下列關于人際傳播的描述不正確的是()
A.人際傳播一般不需要任何非自然媒介
B.人際傳播的速度較快,信息量相對較大
C.人際傳播的交流雙方可以互為傳播者和受傳者
D.人際傳播有益于提高傳播的針對性
E.人際傳播簡便易行,交流可較隨意地進行
2.單項選擇題施拉姆雙向傳播模式,增加了()
A.符號
B.反饋
C.信息
D.受眾
E.把關人
3.單項選擇題下列不屬于大眾傳播的是()
A.廣播
B.期刊
C.電影
D.小折頁
E.小組討論
4.單項選擇題傳播是一種什么性質(zhì)的傳遞信息的行為()
A.主觀性
B.被動性
C.社會性
D.傳遞性
E.交換性
5.單項選擇題下列不屬于人際傳播的有()
A.自我傳播
B.公眾傳播
C.小組討論
D.同伴教育
E.報告會
最新試題
與健康相關或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
題型:單項選擇題
高血壓病健康教育干預最有效的目標行為是()
題型:單項選擇題
應激的生理變化模式為()
題型:單項選擇題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應的策略,這種理論模式是()
題型:單項選擇題
在日常生活中有的人遇到挫折時習慣于幽默,而有的人則習慣于逃避,這種面對生活的方式稱為()
題型:單項選擇題
在行為階段變化理論模型結構中從打算行動到準備行動,主要經(jīng)歷的是()
題型:單項選擇題
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領域(策略)是()
題型:單項選擇題
強調(diào)傳播雙方都是主體的模式是()
題型:單項選擇題
塞里把應激看作是機體對有害環(huán)境的一種()
題型:單項選擇題
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,行為變化的階段應是()
題型:單項選擇題