單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)傳播雙方都是主體的模式是（）
A.斯拉姆
B.斯金納
C.拉斯維爾
D.羅杰斯
E.早特曼
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1.單項(xiàng)選擇題在合理行動(dòng)理論模型中引入“知覺行為控制”變量后，模型發(fā)展為（）
A.行為分階段理論
B.社會認(rèn)知理論
C.社會期望理論
D.計(jì)劃行為理論
E.自我效能理論
2.單項(xiàng)選擇題社區(qū)組織理論的核心是（）
A.協(xié)調(diào)
B.倡導(dǎo)
C.開發(fā)
D.賦權(quán)
E.動(dòng)員
3.單項(xiàng)選擇題在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動(dòng)到行動(dòng)是重要的變化，主要經(jīng)歷的階段是（）
A.自我解放
B.自我放棄
C.自我再評價(jià)
D.尋求幫助
E.維持信心
4.單項(xiàng)選擇題在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng)，主要經(jīng)歷的是（）
A.自我解放階段
B.自我放棄階段
C.自我評價(jià)階段
D.尋求幫助階段
E.維持信心階段
5.單項(xiàng)選擇題在未來6個(gè)月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價(jià)，但沒有任何行動(dòng)跡象，行為變化的階段應(yīng)是（）
A.無意圖
B.有意圖
C.準(zhǔn)備
D.行動(dòng)
E.維持
最新試題
強(qiáng)調(diào)傳播雙方都是主體的模式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在幫助吸煙者放棄吸煙行為時(shí)總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng)，這種理論是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
健康教育的目的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)界定主要采用的方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在合理行動(dòng)理論模型中引入“知覺行為控制”變量后，模型發(fā)展為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
社會認(rèn)知理論的創(chuàng)建人是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
心理防御機(jī)制是人們使用的一種無意識心理策略，實(shí)際上是精神上的一種（）
題型：單項(xiàng)選擇題
社會認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在日常生活中有的人遇到挫折時(shí)習(xí)慣于幽默，而有的人則習(xí)慣于逃避，這種面對生活的方式稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題