判斷題第二次世界大戰(zhàn)以后，生物工程、光電纖維、電子計(jì)算機(jī)等陸續(xù)進(jìn)入了課程領(lǐng)域。
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試述教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。
題型：問答題
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。
題型：判斷題
政治對(duì)教育的制約作用是根本的。（）
題型：判斷題
教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識(shí)功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。
題型：判斷題
政治對(duì)教育的制約作用有哪些？
題型：問答題
文化對(duì)教育的影響有哪些？
題型：問答題
“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。
題型：判斷題
試述科技和教育的相互關(guān)系。
題型：問答題
教育作為社會(huì)大系統(tǒng)中的一部分，受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。
題型：判斷題
社會(huì)生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進(jìn)作用。( )
題型：判斷題