A.計劃
B.規(guī)劃
C.設(shè)計
D.分析
E.診斷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高居民的健康意識
B.端正醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度
C.促進(jìn)人們形成健康價值觀念
D.幫助人們掌握保健技能
E.投人少高產(chǎn)出的保健措施
A.社區(qū)健康教育問題
B.社區(qū)健康問題
C.社區(qū)康復(fù)問題
D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)問題
E.社區(qū)環(huán)境問題
A.慢性非傳染性疾病
B.意外傷害問題
C.心理問題
D.環(huán)境污染問題
E.艾滋病
A.行為和生活方式干預(yù)
B.提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)
C.降低慢性病的流行
D.擴(kuò)大醫(yī)院診療范圍
E.推廣先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)
A.健康(衛(wèi)生)宣傳
B.健康教育
C.健康傳播
D.健康促進(jìn)
E.健康干預(yù)
最新試題
強(qiáng)調(diào)傳播雙方都是主體的模式是()
正確的說法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
健康教育的目的是()
人的健康行為都是()
社會認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
用于人格測評的工具是()
創(chuàng)新擴(kuò)散理論認(rèn)為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,行為變化的階段應(yīng)是()
A型行為具有兩個核心成分,其中包括“過分的競爭性和敵意”和()
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是()