判斷題具備《教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲得教師資格，必須通過國(guó)家教師資格考試。
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教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來的。
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簡(jiǎn)述教師對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)責(zé)任有哪些。
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校外活動(dòng)和學(xué)校教育活動(dòng)一樣，都具有周密的計(jì)劃性和組織性。
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我國(guó)教師專業(yè)化是一個(gè)需要不斷發(fā)展和深化的過程。
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良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。
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簡(jiǎn)述我國(guó)教師的權(quán)利和義務(wù)。
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我國(guó)社會(huì)發(fā)展到了封建社會(huì)，教育的一個(gè)重要特點(diǎn)是“學(xué)在官府”、“以吏為師”。
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教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡(jiǎn)單解釋每項(xiàng)含義。
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取得教師資格的條件有哪些？
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從狹義來看，教師指學(xué)校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。
題型：判斷題